필인의 꼼뮨

오늘 운동장 트랙 옆 보도블록에 쓰레기가 떨어져 있다. 누군가가 과자를 먹고 봉지를 아무렇게나 버린 것이다. 다른 학교에서 이런 현상은 흔하디 흔하지만 , 다부에선 보기 드문 장면이다. 그런 면에서 이건 “사건”이다. 이렇게 사회적으로 무책임한 행위는 다부공동체에서 있을 수 ..

콩밭 매는 아낙네가 아니다. 연못 가꾸는 아이들이다. 최근에 만든 연못 둘레에 수변 식물을 심고 있는 모습이다. 콩밭 매는 아낙네와 연못 가꾸는 아이들의 차이는 “노가다와 노작의 차이”로 요약된다. 박정희 시절에 우리는 수시로 방천에 나가 풀밭에 쪼그리고 앉아 잡초를 뽑곤 했..

2교시 마치기가 무섭게 득달같이 교무실로 달려와 체육창고 열쇄를 빌려 간다. 창고 문을 열고 축구공을 꺼내 저렇게 뻥뻥 차댄다. 열심히 잘도 논다! 돌이켜보면 나도 저런 시절이 있었다. 저만 할 때 나는 철학에 빠졌던 게 아니라 공놀이에 빠졌던 것이다. 그러나 나는 이 두 가지가 상..

다부 교사들은 수시로 모여 회의 또는 연수를 갖는다. 우리뿐만 아니라 혁신학교에 전근해 오시는 선생님들은 십중팔구 이런 회의문화에 “회의”를 느끼신다.하지만, 혁신교육을 실천하려는 교사들은 수시로 모여 머리를 맞대고 치열한 토론을 벌여야 한다. 교사가 떠드는 만큼 학교가..

경북의 교사들이 “다 부”러워하는 다부초등학교는 토요일에도 활기를 띱니다. 학부모 주관 다함께 캠프가 열리고 있습니다. 오늘의 컨셉트는 “엄마는 열중 쉬어! 모든 요리는 아빠들 몫”이랍니다.아빠들이 고기를 굽고, 오뎅을 삶고, 볶음밥에 계란 후라이 등등을 만들어 7개 두레에..

교육은 관계다. 삶은 관계다. 교직살이는 관계다.관계는 만남이다. 만남이 없으면 관계도 없고 참다운 교육도 없다. 만남이란 무엇인가? 그냥 만나기만 하면 되는가? 얼굴 보고, 눈만 마주치면 되는가? 아니다. 일상 속에서 습관적으로 이루어지는 만남은 만남이랄 수 없다. 가정에서 부모..

교실 1/3 정도 크기의 저 좁은 공간이 울 학교 교무실이다. 다부가 다 좋은데 시설이 굉장히 열악하다. 이 공간에서 선생님들이 쉬는 시간이나 점심시간에 들러 커피 마시고 담소를 나누시곤 한다. 이 좁은 ‘다부 카페’에 올해는 손님들이 북적댄다. 교무행정사 말로는 올 3월 방문 고객수가 작년 한 해 내내 사람 수보다 더 많단다. 이 한 마디가 예전과 지금 다부 분위기의 차이를 대변해 준다. 학교에서 교직원의 사회적 상호작용이 활발히 일어날수록 학교 교육이 좋아질 것은 당연하다. 그러나, 기존 학교에선 이 상호작용의 이면에 아이들의 소외가 자리하는 경우가 많았다. 아침 시간에 아이들은 한 묶음의 학습지를 떠안고 헉헉 거리는데 교사들은 학년실에서 무익한 수다 떨기로 일관하는 것이 초등교직의 일상적 풍경이 아..

우리 마음은 아직 겨울이다 싶은데 자연은 벌써 봄을 알린다. 계절 변화의 추이가 하루하루가 다르다. 지난주까지만 해도 저 나무는 맨 몸이었는데 이번 주엔 파릇파릇한 꽃눈을 열고 있다. 재작년에 1학년 입학하던 날부터 학교에 적응을 못해 아침에 등교할 때마다 아빠 차에서 내리기 ..

절대 튀어서는 안 돼. 무조건 같이 가는 거야! 교사인 사람이 해마다 이맘 때 쯤 학교에서 자주 듣게 되는 말이다. 흡사 “뭉치면 살고 흩어지면 죽는다!”는 비장한 공동체적 결의를 연상케 하는 위의 슬로건은 실은 비합리적일뿐더러 폭력적이기까지 한 점에서 문제가 많다. 한국사회에..

이 곳 영어마을에서 ‘종소리’를 들으면서 어떤 생각이 찾아 든다. 학교종 소리야 여느 학교에서도 늘 듣던 바지만, 다부로 온 뒤로 3년 동안 듣지 못했던 소음(?)을 갑자기 들으니 문득 모종의 교육학적 영감이 떠오르는 것이다. 정확히 말해 여기선 종소리 대신 시그널 음악으로 영어동..