신자유주의와 교육정책 신자유주의(Neo-liberalism)는 말 그대로 '새로운 형태의 자유주의'입니다. '자유주의'는 "개인적 자유의 최대한 보장 및 국가 간섭의 최소화"를 골자로 합니다. 여기서 말하는 개인 또는 자유는 '부르조아의 자유' 즉, '부르조아의 계급적 이익의 극대화'를 뜻합니다. '자본(자본주의)'은, 마르크스의 표현대.. 이론과 실천 2011.07.01
순수 문학 (KBS 나레이션) 보내는 마음 떠나는 마음이 교차하는 순간, 이 순간에 우리는 한 지도자의 초지일관한 신념의 완성과 인간승리의 드라마를 봅니다. (남자 1호) “각하의 위대한 업적은 영원히 역사에 기록되고 찬양될 것입니다. 어쩌구저쩌구...” (다큐 나레이션) 전두환의 청와대 마지막 .. 이론과 실천 2011.02.20
통한의 아메리카인디언사 비극의 시작 인디언의 전사(戰史)는 참으로 흥미진진하다. 그러나 찬란한 그들의 무용이 백인의 간교한 술책이나 가공할 폭력에 의해 피로 얼룩질 때 흥미는 전율과 분노로 바뀐다. ‘개화’ 또는 ‘진보’라는 미명하에 순수의 땅을 유린한 백인의 폭력과 야수성은 문명과 야만에 대해 .. 이론과 실천 2010.08.31
2장. 사회 기능으로서의 교육 (Education As A Social Function) 2장. 사회 기능으로서의 교육 (Education As A Social Function) 2 장의 요약문은 두 문단으로 되어 있네요. 일단 첫번째 문단의 내용만 풀어봤습니다. 보시다시피, 이 작업이 결코 쉽지 않습니다. 한 이틀 꼬박 컴앞에 앉아 책과 씨름하며 작업했습니다. 영문원서와 이홍우, 그리고 김성숙의 책을 동시에 대조하.. 이론과 실천 2010.02.18
1장. 삶의 필연성으로서의 교육 (Education As A Necessity of Life) 1장. 삶의 필연성으로서의 교육 (Education As A Necessity of Life) (요약, Summary) 존재를 계속 유지하려고 노력하는 것이 바로 삶의 본질이다. 이 유지는 부단한 갱신에 의해서만 보장되는 만큼, 삶은 자기갱신의 과정이다. 영양과 생식이 생물학적인 삶에 필요한 만큼, 교육은 사회적 삶에 필요하다. 이 교육은 .. 이론과 실천 2010.01.16
죤 듀이, [민주주의와 교육] - 목차 죤 듀이, [민주주의와 교육] - 목차 1. 생명에 필요한 것으로서의 교육 (Education As A Necessity of Life) 2. 사회 기능으로서의 교육 (Education As A Social Function) 3. 지도로서의 교육 (Education As Direction) 4. 성장으로서의 교육 (Education As Growth) 5. 준비, 개발, 정신능력배양 (Preparation, Unfolding, And Formal Discipline) 6. 보수 진.. 이론과 실천 2010.01.16